比赛介绍:全国高校商业精英挑战赛经过十年的不断发展与经验积累,已成为我国品牌教育领域之中,院校覆盖全面、校企合作深入、国际交流广泛的国家级A类赛事活动,同学们通过参与竞赛,可以提高实战和创新的能力,锻炼商业思维和品牌策划技能,结识更多志同道合的朋友,增强团队协作能力,为将来的学业和职业生涯打下坚实的基础。为了让更多的同学了解并参与这项竞赛,我们采访到了在此项竞赛中取得优秀成绩的团队成员,让我们一起看看他们怎么说。
采访内容:
问:请问您是如何寻找志同道合的队友?(袁婧蓉)
答:每场比赛主办方都会组织成立聊天群和通知群,最方便的方法就是直接在里面找队友,或者将队友需求发布到校园墙来寻找。但是我更推荐先找自己认识的对比赛感兴趣的同学或者朋友,再根据比赛要求寻找队友。因为选手们的水平都是差不多的,但比赛分多轮进行,时间持续很长。团队内的氛围好,比赛就基本成功了一半。
问:您会给想要参加竞赛的学弟学妹们一些什么样的建议和鼓励?(王海宁)
答:打比赛首先要挑选好自己的队友,不可以随便拉人凑数,也不可以一味依靠他人。只有每个人都在发力,才会有良好的比赛节奏。其次要有耐心,多和自己的指导老师沟通交流。竞赛比较耗费时间,但是如果每个人都在努力,就非常容易坚持下去。如果每个成员都努力拼搏,并且跟随导师的指导意见及时解决问题,都会有不错的成果。
问:请问在团队中,您的主要职能是什么?(王菡)
答:我在团队中的主要职能是队长。首先队长要协调组员之间的不同需求,合理分配任务;其次要注意和老师的沟通。对于老师给我们的反馈,我们要及时做出改变,从而帮助我们进一步的提升;最后是任务过程中不能因小失大,过于纠结细节。在整体上要把握好时间,每一个环节都要尽量保持好的进度。
问:您是如何准备参加这项挑战赛的?使用了哪些特定的学习训练或资源?(王菡)
答:这项挑战赛主要需要市场营销方面的专业知识。我们的团队成员中有精通美工的同学,熟悉财务管理的同学,擅长Word编辑的同学。每个人都在用自己擅长的能力完善着比赛的每一个环节。总而言之,我们团队将每个人的能力充分展现,我们自己就是最好的资源。
问:请问您在选择品牌时有哪些方面的考量?(周佳琪)
答:第一,最重要的是获得企业授权书。因为比赛要求参赛团队在策划的时候要事先征得相关企业的同意。
第二,我们选择竞赛鼓励的小微企业,更符合我们去策划的出发点。(因为我们需要对其进行痛点分析和品牌提升策划)
第三,熟悉度。我们不会去选择完全不了解的品牌,会选择一些与日常生活相关,相对好上手的品牌。
结合以上三点,我们团队成员综合比较选择了宁夏的杞某堂。
问:您觉得竞赛在学习、生活等方面可以给我们带来什么帮助?(赵茹涵)
答:1、抗压能力得到提升。因为整个赛程战线很长,同时要兼顾课业的学习考试,可谓时间紧任务重。
2、 沟通能力得到锻炼。我负责对接品牌方联系企业,以帮助我们团队去了解这个企业产品的样式以及当下现状。
3、 逻辑能力得到提升。我们每个阶段结束后都会去找指导老师沟通,交流逻辑上存在的问题,获得专业性的建议,深入挖掘品牌核心痛点。
问:您认为此类比赛中取得成功的关键是什么?(陈天舒)
答:关键是团队协作。我们通过线上会议等方式,一起讨论、调整、磨合。因为只有大家一起集思广益,成员间相互配合默契,最终才能呈现一个1+1+1+1+1>5的作品。我们明确分配了每个人负责的模块,包括市场分析,消费者分析,升级规划,PPT、IP、logo的制作等。
问:您在备赛过程中有什么印象深刻的事?(乔鑫悦)
答:让我印象最深刻的是省赛和国赛上,我们组的每一个成员都参加了汇报。是省赛我们在南邮的楼梯上一遍遍彩排一遍遍相互鼓劲的时候,是国赛大家一起坐在教室讨论如何在在有限的条件下做出精彩的MV的时候,是我们为了拍摄空景镜头大家一起在校园里奔波换场地的时候。我觉得那些时刻也是我们凝聚力最强的时刻。虽然这次比赛我们没有充足的资金支持,但是我们每个人的配合协作,使得我们在比赛中一步步走下去。
问:在比赛中遇到哪些巨大的挑战,您是如何应对的?(周佳琪)
答:我觉得挑战主要在时间上。此次挑战赛战线拉得很长,我们课程任务也很重,我们要在很有限的时间里不断打磨作品,还是很有压力的。还有一个挑战,是中途在询问老师后,发现作品的核心问题挖掘不够彻底,逻辑上也存在问题,于是我们一起将之前完成的内容和策划书进行大幅改善。总之挑战肯定是有的,与其抱怨,我们更应选择用什么方法去面对挑战。
文案来源 | 王斯祺 吴天斓 朱瑞 彭亦铃
图片来源 | 王斯祺 吴天斓 朱瑞 彭亦铃
责任编辑 | 王周雨湉
审校 | 刘潇潇
审核人 | 杨放敏 徐菲